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¡Hola! Últimamente una de mis alumnas no para de demandar atención, dejando de organizar las actividades escritas y con serios problemas para realizar el aseo por si sola. Os dejo los diferentes materiales que hemos realizado para esta alumna entre PT, AL, tutora, familia y PTIS. Los tenemos puestos en la mesa de trabajo, así como en el baño donde realiza el aseo. Esta primera es para que sea capaz de organizarse sola las actividades escritas que tiene que realizar , porque sabe hacerlas sola perfectamente, pero continuamente demanda atención, a cada palabra me llama y espera que me quede mirándola hasta que termina. La siguiente es la que tenemos puesta en el aseo, para que ella sola, en un único cartel, sepa la secuencia de lo que tiene que hacer. Añadir, que tiene un reloj puesto para marcar los tiempos que debe estar haciendo cada actividad. El siguiente punto a trabajar es saber respetar el turno de palabra. Pero esto lo vamos a trabajar de forma conjunta con la pri...

Quizás una de las mayores dificultades que se encuentran nuestros alumnos con los libros de texto es que se encuentran con enunciados que pueden, o ser demasiado extensos, o no dejan claro lo que piden o emplean un vocabulario no muy sencillo para la comprensión de nuestros alumnos. Por esto es imprescindible ser consciente de esto y anticiparnos adaptarnos ciertos enunciados y dificultades. Os dejo un ejemplo.

Muchas veces es necesario volver a la teoría, a las investigaciones e ir actualizándose junto con los avances de la ciencia. Es por eso que hoy os vengo a hablar de dos artículos "Autismo: modelos educativos para una vida de calidad" y "Una escuela para Juan".  El primero de ellos, escrito por J. Tamarit nos hace un recorrido por las diferentes prácticas profesionales que se han ido llevando a cabo, desde las tradicionales hasta las actuales y a dónde deberíamos de llegar por el bien de nuestros alumnos. Como bien señala Tamarit, tradicionalmente la intervención en personas con TEA se centraba en la eliminación o control de la sintomatología clínica, adaptándolo a la escuela con la enseñanza de las habilidades adaptativas para el funcionamiento en la vida diaria. Realmente, las prácticas profesionales han de tener mas en cuenta la voz de la propia persona, sus intereses y deseos, considerando por encima de todo a la persona. Por eso, la educación debería ser pre...

¡Hola! Hoy hemos empezado unidad nueva en clase y me han pedido ayuda con la introducción de contenidos y adaptación de material. Es para una alumna en segundo de primaria, con un buen seguimiento en su aula de los diferentes contenidos. El mapa conceptual lo he realizado con Coogle.es. Inicialmente puede resultar un poco caótico ponerlo todo en orden, pero después, una vez le has cogido el truco, va muy rápido, es sencillo y muy visual.

Llega una nueva actividad que toca poner en marcha en clase. Se va a hacer de forma conjunta con varios items que se van a intentar cambiar. Inicialmente, en la lluvia de ideas salieron los diferentes items: Cordialidad: saludo, despedida, por favor, lo siento. Respetar el turno de palabra. Cuidar el material Ser limpio y ordenado. Mirar a la persona que nos habla No gritar en el pasillo Y, como un objetivo a corto plazo para este trimestre, hemos escogido 3, que son: Cordialidad.  No gritar en el pasillo. Mirar a la persona que nos habla. El siguiente panel se pondrá en un lugar visible, en el tablón de anuncios en el que tenemos la rutina diaria, para así poder ir apuntando las conductas, revisar lo que nos queda para conseguir la recompensa y ver los avances.  Los item serán recordados cada día y se provocaran diferentes escenas para que ellos puedan demostrar que van mejorando sus conductas.  Cada día que las conductas se leven a cabo, ...

Llega el buen tiempo y ayer pude escaparme un rato a la playa. Coincidí con un niño justo a mi lado y me acordé de un alumno al que le encanta la playa, gritar y el sonido de la batidora. Así que he creado esta historia social para él, para que sea consciente de como debe de actuar en la playa y porqué debe actuar así. Espero que os guste .  Por si no se ve el link, os adjunto una imagen.